Carrera solidaria y mucha alegría

 Hoy 27 de Noviembre se celebra el día del Maestro:

Y nuestra semana en el cole ha sido así:

En ABN seguimos contando mucho y jugando con la alfombra de los números (números vecinos, dar determinado número de saltos, contar hacia atrás, sumar...). Estamos realizando sumas sencillas, siempre planteadas como problemas, realizando las combinaciones posibles con los dedos de la manos:

Seguimos con la grafía de la vocal o y escribiendo palabras significativas de las emociones. Esta semana hemos realizado actividades relacionadas con la alegría, entre ellas dibujarnos alegres, felices y contentos. Nos ha gustado tanto el resultado que hemos expuesto nuestros dibujos en las puertas de las clases:

Poco a poco vamos introduciendo diversos juegos individuales de diferentes grados de complejidad. Cuando terminamos nuestra tarea, y hasta que todos los compañeros terminen, podemos coger una carpeta con un juego y jugar en nuestro sitio. Después hay que volver a guardar todas las piezas en la carpeta y guardarla en el lugar correspondiente para limpiarlo todo y que otro compañero pueda utilizarla. Entre los juegos que tenemos en las carpetas hay puzzles, siluetas, cartas de números, tarjetas con palabras para formarlas con las letras magnéticas, etc... 

El miércoles participamos en la Carrera Solidaria. Dimos una vuelta a las pistas, primero un grupo y luego el otro, animándonos mutuamente. Para finalizar bailamos rock&roll y nos lo pasamos fenomenal moviéndonos al ritmo de la música. 

Muchas gracias a todos por vuestra participación. Ha sido todo un éxito y se han recogido kilos y kilos de comida. ¡GRACIAS!

En el cuaderno hemos dibujado lo que más nos ha gustado de esta actividad:

Y para finalizar la semana, y a petición popular, nuestra sesión de yoga. ¡Feliz fin de semana!

El grito, la familia del 10, el oso Oto y más (16-20/11)

Hoy 20 de noviembre se celebra el día de la Infancia y el aniversario de la proclamación de los Derechos del niño. Entre todos ellos y todos igual de importantes, compartimos este decálogo:

A continuación os resumimos la semana en el cole:

Nuestros amigos Nico y Vera (personajes de La fábrica de las letras) nos han presentado esta semana la vocal o en minúscula contándonos la historia del oso Oto. A partir de ello hemos realizado diferentes actividades de discriminación visual, auditiva, juegos en la pizarra digital, etc. y estamos comenzando a realizar el trazo.

En nuestra tabla del 100 estamos viendo la familia del 10. Las familias son las cifras que comienzan por el mismo número, en este caso los "dieci". Descubrimos cómo se forman estos números (10 y ...)  y que hay unos números tramposos o "chulitos" que tienen un nombre propio y que se llaman once, doce, trece, catorce y quince, y no "dieciouno", "diecidos"...  Una vez dominado esto,  trabajaremos las demás familias mucho más rápido y fácil.

Así lo hacemos:

Seguimos trabajando emociones. En nuestras pantallas apareció una imagen que nos llamó mucho la atención. Era el cuadro "El grito" de Munch. Nos tomamos un tiempo para observarlo, para decir lo que se ve, lo que refleja, los colores que utilizó el autor, la emoción que nos trasmitía. Para algunos estaba llorando, para otros tenía mucho miedo, otros sueño y frío, que estaba malito... y llegamos a la conclusión de que estaba gritando. El cuadro no nos ha gustado mucho en sí, pero si nos gustó darle color a uno utilizando colores oscuros y "tenebrosos".

Desde la Biblioteca del cole nos ha llegado un cuento muy especial que nos ha gustado muchísimo. Es el cuento "La sonrisa de Daniela" (Ed. Kalandraka), cuyos protagonistas son una niña, una sonrisa y una serie de animales. La sonrisa de este cuento tiene alas y vuela de un corazón a otro, dando alegría a quien está triste, ánimo a quien se siente decaído… Este cuento nos ha llevado a hablar de sonrisas, sentimientos alegres, sensaciones, momentos divertidos... de LA ALEGRÍA, la siguiente emoción.

Además de todo esto, hemos aprendido qué es y cómo se forma la niebla, ya que esta semana ha tenido días en los que, en palabras de los peques, parecía que el cole había desaparecido. 

Y la semana que viene... CARRERA SOLIDARIA. 

Carrera Solidaria

 

Los colores del Otoño, el miedo y más (9-13 Noviembre)

Hola a todos:

Seguimos avanzando y aprendiendo: letras y números, juegos y canciones, sentimientos y emociones... y todo ello divirtiéndonos.

Esta semana hemos realizado una "obra de arte" con los colores del otoño. Mientras pintábamos con el pincel sonaba de fondo música clásica como "El Otoño" de Las 4 estaciones de Vivaldi. Escuchar música clásica tiene muchos beneficios, entre ellos estimular la creatividad y la capacidad de concentración y atención.

 Y así de bonito nos ha quedado:

En la Asamblea seguimos añadiendo tareas para el responsable del día. Una de ellas es ordenar la serie numérica. La profe nos da las cartas de los números pero de una manera tan torpe que se le caen todas, se revuelven y parece más costoso ordenarlas, pero no es problema para nosotros porque lo hacemos súper bien. 

Además de otras canciones, estamos aprendiendo estos días la canción de "La castañera" con baile incluido. 

La vocal i minúscula ya prácticamente está dominada. La semana que viene comenzaremos con la siguiente vocal. 

Esta semana hemos afianzado el conocimiento de la forma geométrica rectangular y repasado la retrocuenta del 10 al 1. También seguimos con actividades de conjuntos equivalentes, repartos y mucho conteo.

Entre otros cuentos, las profes nos han contado el cuento "Un fantasma con asma" (Ed. Kalandraka)  y ello nos ha llevado a hablar de nuestros miedos: arañas, monstruos, zombies, avispas, oscuridad... y coronavirus!!! Y entre todos hemos dado ideas y consejos para que esos miedos desaparezcan o se hagan más pequeños.

También hemos dibujado nuestra cara cuando tenemos miedo. Mirad, mirad:

Semana del 3 al 6 de Noviembre

 ¡Hola a todos!

Esta semana hemos jugado con las formas geométricas que ya conocemos muy bien: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Con ellas hemos: clasificado según su forma, realizado series,  identificado según su tacto y comenzado a escribir el nombre de algunas de ellas.

 

Seguimos construyendo a diario la serie numérica del 1 al 10 a través de diferentes actividades. Esta semana hemos recuperado nuestra tabla del 100, hemos añadido los diez primeros números y hemos jugado con ellos a adivinar el número que falta, descubrir qué número no está en su lugar, a descolocar tooooodos los números y tener que volver a colocarlos... al mismo tiempo, estamos corrigiendo el error al ponerlo o ponerlos en su lugar. ¡Estamos preparados para seguir avanzando en la serie numérica con los siguientes números!

En lecto-escritura, esta semana hemos empezado a realizar el trazo de la i minúscula pero antes de llegar a ello hemos realizado diferentes actividades y juegos. 

Hemos comenzado utilizando el cuento gigante de Nico y Vera, los protagonistas de "La fábrica de las letras". En esta ocasión hemos leído el cuento de la Iguana, dedicado a la letra i y estamos aprendiendo su canción.

En clase hemos colocado un cartel gigante con la letra i para seguir la direccionalidad. Recorremos el caminito con el dedo. También la hemos dibujado en el suelo con las tizas y hemos seguido el camino con un coche desde la salida a la meta, sin olvidar su puntito.

Otras actividades que hemos hecho ha sido colocar gomets sobre el trazo de la i, siguiendo siempre la direccionalidad, y escribirlas nosotros libremente en un folio, además de discriminar su sonido en diferentes palabras y discriminar su grafía en letras sueltas y en diferentes palabras escritas (somos detectives con lupa incluída).

Y todo este trabajo previo nos ha llevado a realizar las fichas de nuestro libro perfectamente 🏆

Seguimos trabajando en nuestro proyecto de Emociones. 

Además de todos los cuentos que tienen las profes y que tanto nos gusta que nos cuenten, periódicamente desde la Biblioteca del centro nos hacen un préstamo de varios cuentos. 

Dadas las circunstancias que estamos viviendo, no podemos visitar la Biblioteca pero... no pasa nada: si nosotros no podemos ir, ella viene a clase. Y estos días tenemos en clase varios cuentos con temática de emociones y conocimiento de sí mismo que la profe nos lee y disfrutamos todos. Estos son algunos de ellos:

Y, además de todo esto, hemos jugado, cantado y realizado nuestras rutinas diarias. Estos peques son geniales.